Çocuklar oyun oynayarak, etkinlik yaparak, deneyimleyerek öğrenir. Bu öğrenme sürecinde en güzel anaokulu etkinlikleri sayesinde büyük ilerleme gösterirler. Anaokulu etkinlikleri sayesinde çocuklar iletişim kurmayı, yardımlaşmayı, el becerisi kazanmayı, kurallara uymayı, dikkat etmeyi, hareket etmeyi ve çalışmayı öğrenirler.
Anaokulunda yapılacak etkinliklerin bir bölümü çocukların okuma yazma becerilerini geliştirmeyi bir bölümü de matematiksel işlem yeteneklerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Diğer anaokulu etkinlikleri ile bütünsel bir şekilde zihinsel ve sosyal becerilerin gelişimi de pekala mümkündür. Bu etkinliklerden biraz bahsedelim.
Nesneleri eşleştirme oyunu sayesinde çocuklar, kendilerine gösterilen oyuncakları kağıtta yazan oyuncaklarla eşleştirmeye çalışırlar. Bu etkinlik çocukların okuma yazma becerilerini geliştirir, farkına varmalarını sağlar, dikkatlerini toplamalarını ve odaklanmalarını destekler.
Çocuklar bu etkinlikte, öğretmenlerinin kendilerine söylediği kelimeyi tahtadaki listede bulmaya çalışırlar. Tüm harfleri bilmeseler bile kalıplaşmış kelimeleri çocuklar anaokulunda öğrenirler ve öğrendikleri bu bilgiyi, oyunda pekiştirme fırsatı bulurlar.
Adından da belli olacağı üzere bu etkinlik anaokulunda yapılan matematik etkinlikleri arasındadır. Bu etkinlikte çocuklardan onar onar yüze kadar saymaları istenir. Bu sayede öğretilmiş bilginin pekiştirilmesi sağlanır. Çocukların işlem hızı gelişir.
Madeni paraları sıralama etkinliği, çocukların görsel büyüklük-küçüklük algılarını uyarırken aynı zamanda paraları tanımalarını da sağlar. Bu etkinlikte çocuklardan paraların aynı boyutta olanlarını üst üste, farklı boyutta olanlarını ise yan yana sıralamaları istenir. Sonrasında paranın değeri öğretilir. Bu işlemler neticesinde çocuk paranın mali değerini öğrenebilir.
Uygulamalı toplama etkinliği, sayıların bir grupta toplanması tarzında bir oyundur. Bu oyun için yumurta kaplarından faydalanılabilir. Farklı renklerde boyanmış yumurtalardan aynı renk olanları bir yumurta kartonuna koyularak oynanır. Oyunun sonunda hangi grupta hangi renkten kaç yumurta olduğu sayılır. Bu aktivite sayesinde çocuklar hem renkleri daha iyi tanırlar, aynı renkleri bir grupta toplamayı öğrenirler ve sayı sayma konusunu pekiştirirler. Ayrıca bu etkinlik çocukların takım olarak çalışmasını destekler, ortak hareket etmeleri gerektiğini öğretir, dikkat ve konsantrasyon açısından da olumlu bir aktivitedir.
Etkinliği organize eden öğretmen, çocuklara bir rakam söyler ve o rakamın tahtada yazan rakamdan büyük mü yoksa küçük mü olduğunu öğrencilerin bulmasını ister. Bu etkinlik sayesinde çocuklar rakamları hem görsel olarak hem de işitsel olarak algılar ve sayıların sırasını pekiştirir.
Çocuklara anne ya da babasının telefon numarasını ezberletmenin en eğlenceli yolu telefon numarası öğrenme oyunu gibi oyunlardır. Bu oyun, ezberleme ile ilgili olduğu için hem beynini çalıştırır hem rakamları öğretir hem de çocuğun anne veya babasının telefon numarasını ezberlemesini sağlar. İhtiyaç duyulan durumlarda bu ezberledikleri numaradan, annesini veya babasını araması gerektiği, öğretmen tarafından öğrencilere öğretilir.
Çocuklara verilen farklı şekillerdeki objeleri boyamaları istenir. Çocukların boyadıkları bu objeleri isterlerse şekillerine göre, isterlerse de renklerine göre gruplandırmaları istenir. Çocuklar bu etkinlik sayesinde el kaslarını çalıştırırlar, göz koordinasyonları gelişir ve objeleri farklarına göre gruplandırarak gruplandırma ve problem çözme yeteneklerinin gelişmesine katkıda bulunur.
Erken okul döneminde çocuklar için düzenlenen en güzel anaokulu etkinlikleri sayesinde çocuklar, ekrana uzun süre maruz kalmaktan korunur, kendi başlarına ya da arkadaşları ile birlikte vakit geçirebilecekleri farklı tarzda aktivite yapmaları sağlanır. Havalar güzel olduğu zaman anaokulunda çocukların dışarda oynaması da çocuğun fiziksel, ruhsal ve bilişsel gelişimi açısından oldukça önemlidir. Doğadaki olaylara şahit olan çocukların gözlem yeteneği daha fazla gelişecek ve olayları sorgulamaya başlayacaklardır.